proyecto escolar

Proyecto escolar   Formato en excel 

Reflexiones sobre el proyecto de gestión

 ciertamente fue un proyecto nuevo y novedoso para todos considero que es una muy buena herramienta de organización para saber que y como se hacen las cosas o como se están llevando acabo ya que siempre debemos de tener en cuenta aspectos como el dinero y el tiempo que nos tomamos pero no siempre es posible llevar esta organización por otro lado considero que es muy fácil llevarlo acabo conociéndolo bien y sabiendo las partes de como se maneja.

Considero que dentro de lo que cabe la emoción de conocer algo nuevo nos ayudo mucho a experimentar y salir de  nuestra zona de confort , me gustaría en un futuro realizar nuevamente esta forma de trabajo. 

Normativa para la gestión escolar

Por: Jazmin Alejandra Moreno Vazquez 

NORMATIVA PARA LA GESTION ESCOLAR 

Existen muchas aplicaciones y páginas de inteligencia artificial que actualmente no sabemos cómo se ejecutan e inclusive no sabemos de su existencia, es muy increíble lo fácil que es ahora obtener información y lo mucho que se puede aprovechar esta cuestión, la tecnología sin duda cada día avanza más y se ve completamente modificado el entorno y la forma en la que hacemos las cosas y cómo nos relacionamos.

Me pareció muy interesante y me gustó mucho como en cuestión de segundos ya teníamos una exposición lista con datos pertinentes, claro que es una herramienta que debe usarse de forma que no nos limitemos solo a lo que está ahí sino también a indagar y verlo solo como lo que es, una herramienta y no una página que nos hace el trabajo. Estas páginas nos abren a nuevas posibilidades y nos demuestran que el avance tecnológico seguirá innovando , sé que aún hay varias aplicaciones que no conozco como las que hacen imágenes e ilustraciones , por lo mismo seguir aprendiendo de esto es llevar las cosas a otro nivel para entregar trabajos con más presencia e incluso con más innovación y claro no solo quedarnos con lo que hacemos si no el ejemplo más grande que podemos dar nosotros como maestros es inculcar a los alumnos estas nuevas formas de trabajo porque bien sabemos que estas para quedarse y que mejor que desde que tenemos alumnos pequeños irlos guiando por un camino tecnológico y a su vez enseñarlos a que deben de cuestionar y ser unas personas pensantes que además de tener opiniones propias pueden apoyarse de diversos recursos.

El centro de trabajo docente considero que debe de estar completamente actualizado y seguir los pasos de la innovación y claro que estar en capacitaciones constantes para estar siempre un paso adelante para enseñar y mostrar cosas nuevas que sean de interés para todos. Sin duda el avance es increíble solo debemos saber manejarlo para que en lugar de ser una herramienta que nos ayude nos perjudique. 

El Acuerdo 717 es un documento oficial emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México. Establece las "Orientaciones para la Gestión Escolar" y proporciona directrices específicas para la gestión de las escuelas en el sistema educativo mexicano. Este acuerdo tiene como objetivo mejorar la calidad y la equidad de la educación en México. 

Participación social: El acuerdo promueve la participación activa de la comunidad educativa, incluyendo a los padres de familia, maestros y estudiantes, en la toma de decisiones escolares. Busca fortalecer los Consejos Escolares de Participación Social como mecanismos de colaboración. Planeación y evaluación: Establece la importancia de la planeación estratégica en las escuelas, incluyendo la elaboración de planes y programas de mejora. También hace énfasis en la evaluación constante de los procesos educativos y el desempeño de los estudiantes.

Formación y desarrollo profesional docente: El acuerdo destaca la necesidad de ofrecer oportunidades de formación y desarrollo profesional a los maestros para fortalecer sus competencias pedagógicas y su capacidad de innovación en la enseñanza.

Equidad e inclusión: Se hace hincapié en la importancia de garantizar la equidad y la inclusión en el sistema educativo, prestando especial atención a los estudiantes con discapacidades y a aquellos en situaciones de vulnerabilidad.

Uso de recursos y tecnología: Proporciona directrices sobre la gestión eficiente de recursos y tecnología en las escuelas, incluyendo la administración de presupuestos, la adquisición de materiales educativos y la promoción del uso de tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

link APP: Acuerdo 717

link 2 : manual

Los mejores sistemas de gestión escolar del mundo

 Por: Jazmín Alejandra Moreno Vázquez 

 

 LOS MEJORES SISTEMAS DE GESTION ESCOLAR DEL MUNDO

En el ámbito de la gestión escolar la inversión es un aspecto sumamente importante y relativo ya que si nos basamos en el producto interno bruto no estamos asegurando una calidad o bien un buen manejo de los recursos , por lo mismo en la investigación realizada nos arrojo países de primer mundo pero de igual forma algunos de bajos recursos lo cual es interesante.

La estabilidad en la educación muchas veces se ve modificado , como en México que este programa se modifica constantemente a diferencia de otros donde puede durar muchos años e incluso décadas considero que la escalabilidad es algo fundamental ya que nos da un inicio y una ruta a seguir así mismo para llevarnos por el camino que esta establecido y tener una mejora continua y a largo plazo establecer aprendizajes en alumnos y maestros.

En el ámbito de flexibilidad muchas veces nos podemos limitar pero viendo hacia atrás nos encontramos con el hecho de el mencionado COVID donde nos vimos obligados a adaptarnos a el nuevo modelo La flexibilidad en el aula se refiere a la capacidad de adaptar y personalizar el entorno de aprendizaje y las prácticas pedagógicas para satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes. En un aula flexible, el objetivo es crear un ambiente que promueva un aprendizaje más efectivo y significativo al permitir que los estudiantes tengan cierto control sobre cómo, cuándo y qué aprenden.

La evaluación de una buena gestión escolar implica la evaluación de múltiples aspectos y procesos que son fundamentales para el funcionamiento efectivo de una institución educativa lo que se puede traducir como motivación para los alumnos ya que una buena retroactividad de lo realizado para futuras actividades.

En administración hay muchas fuentes en las que nos podemos enfocar ya que no solo se enfocan en la distribución de los recursos si no en como se ven dentro y fuera del aula y como se usan para un mejor mantenimiento.

El perfil de ingreso y egreso de un alumno de primaria puede variar según las normativas educativas y los objetivos específicos de cada sistema escolar y país. Sin embargo, en general, se espera que un estudiante de primaria cumpla con ciertos requisitos y desarrolle habilidades y competencias a medida que avanza en su educación.

Es importante tener en cuenta que estos perfiles son generales y pueden variar según la cultura educativa y los estándares específicos de cada país. Además, la educación primaria es un período fundamental para establecer bases sólidas para el aprendizaje futuro, por lo que es esencial que los estudiantes adquieran habilidades académicas, sociales y emocionales durante esta etapa.

Gestión escolar a través del tiempo

Por: Jazmin Alejandra Moreno Vazquez 

La gestión escolar a través del tiempo 

Anteriormente la gestión escolar se regía de una sola persona y se trabajaba de una forma conductista ya que se veía a el maestro como la máxima y única autoridad. 

La gestión escolar en México antes de la digitalización era principalmente manual y basada en papel. Los registros de estudiantes, la comunicación con los padres, el procesamiento de calificaciones y otros aspectos administrativos se realizaban en papel. Con la digitalización, se ha modernizado mediante el uso de sistemas de gestión escolar y software que facilitan la administración de las escuelas, mejorando la eficiencia y la precisión en la gestión de datos y procesos.

Actualmente Programa Escolar de Mejora Continua es una propuesta concreta y realista que, a partir de un diagnóstico amplio de las condiciones actuales de la escuela, plantea objetivos de mejora, metas y acciones dirigidas a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas escolares de manera priorizada y en tiempos establecidos.

El Consejo Técnico Escolar tiene el compromiso de revisar de manera periódica los avances, evaluar el cumplimiento de acuerdos y metas, realizar ajustes en función de los retos que enfrenta y retroalimentar la toma de decisiones que favorezcan el logro de la mejora escolar. En ese contexto, el PEMC es un instrumento para la acción y no debe convertirse en un documento formalista o, simplemente en una serie de buenas intenciones, deseos y aspiraciones. Dentro del ámbito en gestión escolar se va más encaminado a la expresión de los alumnos y se está tomando en cuenta las necesidades de los alumnos, así como las necesidades de la escuela y de los actores escolares, al igual que dando responsabilidades a todos los actores escolares y todos fungen un papel importante dentro de la escuela.

Las metodologías a futuro dentro del nuevo programa de la escuela mexicana es un paradigma educativo que busca desarrollar todas las facultades del ser humano sin dejar de lado los derechos, la cultura y la solidaridad. Este proyecto educativo tiene un enfoque crítico, humanista y comunitario para formar estudiantes con una visión integral. La Nueva Escuela Mexicana reconoce que en la vida escolar hay personas de diferentes pueblos, grupos y comunidades, con distintas condiciones de salud, migración, orientaciones sexuales, identidades de género y estilos de vida; donde se expresan lenguas de diversos grupos étnicos, con preferencias culturales y políticas distintas

Bienvenidos a la materia de Gestión Escolar

 Aquí voy a colocar los aspectos fundamentales de la materia